¡Huellas!

Todos y cada uno de nosotros de pequeños o incluso de mayores nos hemos entretenido en poner una moneda y encima un papel y con el lápiz sacar su huella, pues esto es lo que yo he hecho pero con otros objetos cotidianos que nos podemos encontrar por casa. Muchas de las huellas se quedan originales, vistosas y muy bonitas, la verdad que esta actividad me ha sorprendido y además mientras buscaba por casa que hacer como huella tenia la incertidumbre de como quedaría, si más bonita que la huella anterior o no, aquí os dejo las huellas que he realizado.

Estas huellas están hechas por cosas que tenia por casa (un cenicero, los altavoces de la tv, los agujeros de la estufa, zócalos de casa, un cristal de la ventana, etc.).

Si vemos las imágenes de la entrada anterior podemos apreciar que todos o casi todos los materiales que hay en la exposición son usuales en una casa, y que podemos tener arte tan cerca y no darnos cuenta, esta actividad de la huella me ha gustado mucho, y se pueden sacar cosas preciosas.

Al Raso en Palacio

El pasado martes 25 de marzo, fuimos a visitar El Palacio de los Condes de Gabia, donde había una exposición realizada por diferentes generaciones de becarios de arte. Os muestro algunas de las fotografías que tomé.

¿qué es lo que es?

Un ejercicio que hicimos en clase, siguiendo el modelo de Chema Madoz, fotógrafo español muy reconocido. Este fotógrafo saca los objetos de su contexto habitual, y eso fue lo que quisimos representar nosotros en la clase.

RIP (Representación, interpretación y presentación)

El cuadro que he elegido para el RIP es una pintura de mujeres al óleo sobre lienzo del pintor Vladimir Volegov en 2013, arte figurativo.

Figuras

Con objetos tan cotidianos como estos, que podemos encontrar por casa, podríamos hacer figuras tan bonitas e interesantes como las que hicimos en clase del seminario del día 12 de marzo.

Los profesores nos explicaron como iba a ser la actividad. No esperábamos que iba a ser tan divertida, y que las figuras quedarían tan bien.
Durante la práctica hablamos de la transversalidad, psicología, motricidad (gruesa y fina), empatia, valores, identidad de sí mismos/as, risas y bromas. Una actividad muy bonita y que recomiendo que se haga y se viva.

Visita al Hospital Real

El último seminario, me pareció super interesante, aunque si hubiera habido más obras hubiera estado mucho mejor, pero aun así me gusto mucho la experiencia de intentar representarnos con las obras que había en Hospital Real, fueron unos minutos que se me pasaron volando, y aprendí mucho con la clase anterior que tuvimos que hacer lo de las fotos por toda la clase y con el seminario en la sala de Hospital Real, una muy buena y nueva experiencia para mí.

FOTODIALOGO

Anabel Flores Martín
Inmaculada Guirado Ordoñez
Alicia Jiménez Hernández

IMAGENES

Composición

Encuadre

Punto de vista

Enfoque

Segundo plano

¡LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA!

Si preguntamos a cualquier persona que vaya por la calle, o que este en un aula, le preguntáramos ¿qué es la educación artística para ti? Todos o la mayoría de las personas nos diría, que es lo que hacen los niños/as en el colegio o incluso en la eso, dibujar, colorear, recortar, lo de siempre, incluso si buscamos en un buscador de Internet nos saldrían fotos haciendo las acciones dichas antes. 

Uno de los dibujos más conocidos de los niños y niñas de educación artística es la casa y el niño/a o la casa y el árbol.

Por esta razón hay personas que toman la asignatura menos importante que otras asignaturas como lengua, matemáticas o inglés que son de las más importante para la mayoría de los padres, sin saber que con la educación artística sus hijos pueden expresar sentimientos que no expresaran con esas materias que sus padres ven tan importantes.