FILM-ENSAYO

Unforgiven from Lorena Fernández Lastra on Vimeo.

dibujo realista

 

Visita al museo de Caja Granada

Esta sala del museo es una sala muy bonita y dinámica para los niños/as, esta exposición les muestra a los niños/as que ir al museo no es algo aburrido tal y como algunos de ellos piensan, quizás hasta algunos compañeros/as lo pensamos en alguna ocasión, pero con esta exposición los niños/as se lo pasaron muy bien, disfrutaron muchísimo, ya que las actividades eran dinámicas y divertidas. 

Con estas exposiciones les podemos demostrar a los niños/as que ir al museo no tiene por que ser aburrido, que ademas de jugar estamos aprendiendo.

Exposición de los materiales reciclados

Fichas de dominó con materiales reciclados que tengamos por casa, y que los niños/as del cole las pueden realizar fácilmente, y son un buen entretenimiento, ya que con este juego aprenden, interactuan, hablan y se divierten.

Regalo de las niñas que expusieron por salir hacer una actividad, esta flor que aparece en la foto está hecha con cucharas de plástico, como podéis ver, se queda muy original y bonita.



Este fue uno de los últimos ejercicios que hicimos en la exposición, las compañeras nos entregaron bolsas con materiales reciclados dentro, como latas, botes, tapones, botellas, palos, telas, lazos, etc, y nosotros debíamos fabricar nuestro juguete, y este fue el mio. Una batería la cual sonaba bastante bien.

TELEVISIÓN, MODA Y PUBLICIDAD EN LA CULTURA INFANTIL

Cómo aprender a leer la televisión y otras imágenes....

¿Nos preocupamos verdaderamente por todo lo que vemos? ¿somos alfabetos o analfabetos visualmente? El libro de María Acaso nos hace ver y aprender a leer la televisión y otras imágenes las cuales podemos ver en nuestra vida y las que nos rodean.
Hago estas preguntas ya que estos días a tras fui a casa de una amiga la cual tiene una hermana de 7 años "Elena", nos sentamos todas hablar y a tomarnos unos cafés, mi amiga le preguntó a un hermana, "Elena ¿quieres algo?" a lo que ella contestó; ¡Sí, tráeme un Whiskito cortito mi rey!
Nuestra reacción al escuchar esa frase fue de mirarnos y no saber que decir.
Esta frase la dice Estela Reynolds en la serie "La que se avecina".

Elena nos puso la mano tal como la pone esta actriz en la serie, la cual es televisada por las noches, pero también ponen capítulos anteriores en la franja horaria cuando los niños/as y jóvenes ven más la televisión, estas horas que ven más la TV es después de comer, y es justo cuando menos programación infantil hay. 

Cuando comenzamos a preguntarle de donde había sacado esa frase nos contó que le encantaba la que se avecina, y que sus padres no la dejaban verla pero que cuando ellos echaban la siesta ella la veía, lo peor fue cuando seguía diciéndonos frases y palabras que decía esta actriz y en toda la serie, las cuales se las sabia de memoria como por ejemplo; 

• Se me han puesto los pezones como el timbre de un castillo.

• Puta escalera... ¡Un día me abro aquí la cabeza y muero espatarrada sin ningún glamour!

• ¡Oh, qué ataque más gratuito!

• Aahá! ¡Has abierto el cajón de mierda!

Estas son solo unas cuantas de las que recuerdo que nos dijera, pero todas nos quedamos anonadadas de esta situación.

Este comentario de la pequeña Elena me ha venido perfecto para hablar del libro "esto no son las torres gemelas", un gran libro en el que podemos darnos cuenta gracias a él, de las cosas que vemos diariamente en televisión y en otros medios, como también pueden ser las redes sociales. Este libro es de María Acaso profesora de Didáctica de la expresión plástica en la facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid.
Un libro con mucha chicha como se suele decir, muy interesante y fácil de leer y comprender, además con poquitas páginas, para las personas que se asusten de los tochos como yo, de verdad lo recomiendo, porque gracias a este libro ahora me fijo más en los programas televisivos que veo.

Trazos en la infancia

GARABATEO CONTROLADO

 ETAPA ESQUEMÁTICA
1º De 4 a 6 años; reconocen tamaños, y no hay uso distinguido de los colores.

2º De 7 a 9 años; ya si distinguen los colores de los objetos, por ejemplo ya colorean el sol amarillo.

HIPERREALISMO; Dibujan el sujeto y el espacio que le rodea, por ejemplo un avión con nubes, peces en el agua con olas.

Ciencia vs Artes

FABRICACIÓN DE NUESTRO PELUQUERO

Materiales necesarios;

• Alpiste
• Serrín
• Una media calcetín
• Un embudo 
• Taza o vaso
• Una cuchara
• Gomitas del pelo o de hacer pulseras

Esta actividad se ha realizado con un niño de dos años y medio, al cual le encanto la actividad y estaba muy interesado a medida que pasaban los días por su peluquero, el cual había fabricado el. Los pasos que se deben ir haciendo;

Una vez que esta la cucharada de alpiste en la media y después el serrín, se le hace un nudo a la media, y con las gomitas de las pulseras les hacemos las orejas y la nariz. La metemos en un bote o en un macetero con bastante agua y debemos estar pendientes de que no le falte agua, la luz del sol y mucho mucho mimo y cariño.

 Al cabo de tres semanas nuestro peluquero tiene esta bonita melena de pelo verde.

He puesto de titulo de entrada Ciencia vs Artes ya que son dos campos importantisimos para los niños/as de infantil y de los cuales no aprovechamos todo lo que podríamos hacer, se pueden hacer actividades muy bonitas de ciencias como es el caso del peluquero donde los niños/as aprenden muchísimas cosas, como las necesidades de las plantas, al hacer la actividad trabajan la motricidad fina, la responsabilidad de que tienen que cuidarla y muchísimas cosas que ciertos educadores/as no saben valorar, y con el arte en Educación Infantil pasa lo mismo, pero ya estamos aquí nosotros/as para que esto cambie ;)

Video arte

https://www.youtube.com/watch?v=27XnnPLIDCw

Me ha llamado mucho la atención y me ha gustado mucho, quizás algunos/as de mis compañeros/as les gusta.

¿QUÉ PENSÁIS DE ESTE RIP?

El pasado miércoles cuando volvía de la facultad lo encontré tirado en el suelo con un montón de folios más con este diseño tirados en el suelo y pisoteados, ¿Qué creéis que significa este RIP?

¿Porqué siempre pintar en papel?

  Al final de la clase dos compañeras decidieron cambiar de material para pintar con la tinta china y la verdad que fue muy divertido y una manera de cambiar...

¿Qué dibujamos sin querer dibujarlo?

Para esta actividad necesitas algún tipo de pintura (rotuladores, temperas, etc) en nuestro caso tita china,pinceles, pajitas, folios en blanco y dejar que tu imaginación haga el resto... la mía desde luego no hizo mucho:

 Aquí podemos ver algo parecido a una llama de vela, pero si miramos el dibujo de abajo podemos ver que es el mismo dibujo pero que si lo ponemos boca abajo parecería una pluma de escribir.

        

23 Abril - Seminario de vídeo-arte

 En el seminario pasado debíamos utilizar los materiales que había en la habitación, bien por parejas, grupos o individual para hacer un vídeo-arte, es decir, para a través de un movimiento o una acción representar algo que quisiéramos transmitir a los demás.

Mi objeto final

 Cuando los profesores dijeron que íbamos a colgar nuestras manos fuera, para que lo vieran los demás compañeros/as de la facultad, decidí cambiar mi objeto y poner esta muñeca ya que me representa mucho, y el objeto anterior era un objeto que no quería perder, decidí cambiarlo por ese motivo.

Que bonita queda... mi objeto.

Mi primer objeto que iba a poner era esta foto, mi tita, la cual murió de cáncer hace unos meses, esa dichosa enfermedad que tanto daño nos ha hecho y lo sigue haciendo... Puse la foto por casualidad en la mano para ver como quedaba y cuando la miré varias veces desde diferentes perspectivas, cada vez me gustaba más, y sentía que con mi mano la tenia cerca y protegida con mis dedos, me gusta mucho como queda y decidí que ese sería mi objeto con el cual estaría mi mano, y que ella esté donde esté estará protegida y cuidada con mi mano.

 

Al cabo de una semana...

Sacamos del envase la mano con cuidado, la masilla naranja tiene una textura divertida, es entretenido ir quitandola, hay que ir con cuidado porque con el cuter nos podemos llevar un dedo de nuestra mano nueva perfectamente, a medida que vamos quitando la masilla naranja tienes más y más curiosidad por como quedará, si se parecerá a la mía, si tendré algún dedo rajado, 

Pero... TATATA CHANNN

Que mano tan bonita, es una obra de arte!! Mi familia y amigos decían que tenían a una artista en casa, y cuando les conté como se hacía pensaron en que ellos también podrían hacerla y es que muchas veces hacemos obras de arte y ni nosotros mismos nos damos cuenta!

MI MANO DE ESCAYOLA

Como hacernos nuestra mano de escayola, con la masa Algiline la echamos en una botella, la misma cantidad de masa que de agua, y removemos rápidamente ya que esta masa se seca muy rápido, una vez removido todo metes tu mano y dejas que pasen unos segundos, intentas que vaya entrando el aire al recipiente para ir sacando la mano, al principio notas como agobio para poder sacarla, pero sale fácilmente una vez que entre el aire. Después cogemos el mismo vaso para medir el agua y el escayola, echamos tres dedos menos de agua para la escayola, tomando la medida anterior, mezclamos el agua y la escayola y lo echamos en el recipiente donde estaba la masilla, la dejamos secar, y la próxima clase lo veremos.

Fue una experiencia bonita y agradable, ademas a mi me gusta mucho la sensación esa de manipular diferentes texturas. Ya estoy deseando de ver como queda mi mano .

¡Huellas!

Todos y cada uno de nosotros de pequeños o incluso de mayores nos hemos entretenido en poner una moneda y encima un papel y con el lápiz sacar su huella, pues esto es lo que yo he hecho pero con otros objetos cotidianos que nos podemos encontrar por casa. Muchas de las huellas se quedan originales, vistosas y muy bonitas, la verdad que esta actividad me ha sorprendido y además mientras buscaba por casa que hacer como huella tenia la incertidumbre de como quedaría, si más bonita que la huella anterior o no, aquí os dejo las huellas que he realizado.

Estas huellas están hechas por cosas que tenia por casa (un cenicero, los altavoces de la tv, los agujeros de la estufa, zócalos de casa, un cristal de la ventana, etc.).

Si vemos las imágenes de la entrada anterior podemos apreciar que todos o casi todos los materiales que hay en la exposición son usuales en una casa, y que podemos tener arte tan cerca y no darnos cuenta, esta actividad de la huella me ha gustado mucho, y se pueden sacar cosas preciosas.

Al Raso en Palacio

El pasado martes 25 de marzo, fuimos a visitar El Palacio de los Condes de Gabia, donde había una exposición realizada por diferentes generaciones de becarios de arte. Os muestro algunas de las fotografías que tomé.